Підбиваємо підсумки: як працює команда супроводу для дітей з ООП.
Завершення першого семестру — це важливий екватор навчального року. Днями в Старонекрасівському ЗЗСО відбулося друге засідання Команди психолого-педагогічного супроводу, де ми детально проаналізували шлях, який подолали наші вихованці за останні місяці.
Кожна дитина — це унікальна історія успіху. Під час аналізу Індивідуальних програм розвитку (ІПР) ми відзначили позитивну динаміку у:
- Соціалізації: діти стали впевненіше почуватися в колективі.
- Академічних навичках: ми бачимо прогрес у засвоєнні матеріалу завдяки індивідуальному підходу.
- Корекційній роботі: заняття з психологом та логопедом дають відчутні результати у розвитку мовлення та емоційного інтелекту.
- Співпраця з батьками: окрему увагу на засіданні приділили зворотньому зв’язку від батьків. Адже успіх дитини можливий лише тоді, коли школа та родина діють як єдиний механізм.
Разом з представниками ІРЦ скоригували плани на другий семестр, поставили нові цілі та готові до подальшої роботи. Наша мета — створити освітнє середовище, де кожна дитина відчуває себе прийнятою та успішною.